在這之后，利用的歌聲合成軟件進行創作的原創歌曲也開始在niconico的平臺上活躍起來，而其中部分歌曲的水準甚至能媲美業界。

就像有的少兒編程課程，在教scratch類似的圖形化編程軟件，東西是很好，設計出來的課程體系，可以學五年的scratch。所以我接觸的絕大多數在線教育創業者，都自詡是“學渣”。

例如一個學習經濟學的課程，我可以把對北京房價的分析，對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。這不是在說投籃你投進去了幾個，而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發力不對，哪一個姿勢角度不對。第一個誤區的根本思想就是來源于后者，甚至可以稱之為“學渣型態度”——他的自然推論是，在線教育要戰勝傳統教育，最重要就是提高學習效率，也就是“單位知識所花費時長”。

誤區四：在線教育內容越多越好有一些創業者會跟我講他們希望做一個在線教育的淘寶，里面有世界上的所有知識，大家想學就可以學。實際上，這種模式已經越來越難做下去了。

在線教育仿佛一下成為了捍衛教育公平的衛士，顛覆傳統教育的革命和免費獲取知識的捷徑。

一個廚藝的課程，我可以免費教你做各式各樣的菜，但是如果想把自己的廚藝整體提升一個新的水平，自然是要付費的。為了推出去不斷地在價格上進行較量，最后怎么辦?那就偷工減料，進入一個惡性的經營環境當中。

一旦認清了誰是我們的朋友，誰不是我們的朋友，要實現正和，就要像維護自己的利益一樣來維護對方的利益。大廈的高度，取決于地基的牢固程度。

同時，也給大家提醒，只要每個人都用誠信對待每一件事、每一個人，那么你就可能是贏家。在產品制造上，格力有一個與眾不同的設計理念，那就是不拿消費者當試驗品。